Les débats de la réforme 1-L’élitisme !

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Depuis la présentation de la réforme du collège, en 2015, les débats vont  bon train entre les partisans de la réforme et ses opposants.

La presse a d’abord été « neutre ». Les journaux ont repris dans les grandes lignes le discours ministériel. Lire la suite

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Sciences sans conscience, échec et maths

mathematiques-et-timms« Non le niveau ne baisse pas, consultez comme moi les épreuves récentes pour vous en convaincre … » annonçait fièrement la ministre de l’Éducation Nationale ce 13 juin dernier.  A l’heure où les résultats du test international TIMMS montrent exactement le contraire : oui, le niveau des élèves français a baissé en mathématiques et en sciences, il était donc intéressant de revenir sur cette déclaration  ministérielle. Lire la suite

Le miracle finlandais

miracle-finlandaisLa Finlande est l’étoile du berger qui guide les pédagogistes du monde entier vers le nirvana de la réussite scolaire. Car les études sont sans appel : c’est le système scolaire nordique qui marche. La Finlande a occupé la première place du classement PISA en 2000, 2003 et 2006. Bien que rétrogradée ces dernières années, la Finlande reste dans les pays européens de tête.

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Derrière la bienveillance scolaire

Débats et polémiques.jpgDe nos jours, les polémiques ont remplacé les débats. Cela ne mange pas de pain et permet de faire croire qu’il y a des débats. Et dans une démocratie, c’est important.  L’école est visiblement un champ particulièrement propice à la polémique et la rentrée nous a offert un festival de disputes : Des lois naturelles de l’enfant à la libération de notre cerveau (Libérez votre cerveau) en passant par l’amour de la France grâce à l’amour de l’histoire de Lorànt  Deusch[1], la mise au pilori des assassins de l’école et les échanges assassins entre accusés et parents de victimes, l’école n’a jamais quitté l’actualité depuis septembre.

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Le parcours Avenir

grues-de-constructionAprès le parcours à l’éducation culturelle et artistique, dont j’ai parlé il y a deux semaines,  les élèves traversent un autre parcours : le parcours Avenir.

Ce parcours a pour objectif d’aider l’orientation des élèves en leur permettant de découvrir différents métiers ainsi que les filières scolaires puis de formations qui y mènent ; de connaître l’environnement économique local ;  et de donner aux élèves le sens de l’initiative et de l’engagement.

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L. Joffrin contre F.Dubet: Et l’école dans tout ça ?

les-assasins-de-lecoleLa vie intellectuelle française est pleine de débats plaisants entre gens bien élevés qui s’épanchent dans les media nationaux. La semaine dernière, Laurent Joffrin répondait à François Dubet qui répondait à Laurent Joffrin au sujet du livre de la journaliste de l’Obs, Carole Barjon, Mais qui sont les assassins de l’école ? Dans la réponse de François Dubet, trois arguments m’ont surprise:

  • L’apprentissage de la lecture et du calcul reste traditionnel dans la majorité des cas.
  • Les enseignants défendent les disciplines et les programmes et ne veulent pas modifier leurs pratiques et leur pédagogie.
  • Le livre de Carole Barjon ne dit rien des méthodes qui marchent dans les pays réputés comme plus efficaces et plus égalitaires.

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L’art au service de l’innovation

dessin-a-lecoleSelon le ministère de l’Éducation Nationale, la culture artistique se constitue tout au long de la scolarité, de manière cohérente entre les niveaux scolaires. Elle se développe à travers la découverte de l’excellence patrimoniale des premiers dessins sur les parois des grottes jusqu’aux derniers courants artistiques. Elle couvre enfin l’ensemble des arts et expressions artistes sous toutes les latitudes.

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L’école numérique.

L'école numériqueAvec la rentrée des classes et les premières réunions parents- professeurs, les parents d’élèves de 6ème découvrent les logiciels de gestion scolaires. En ligne, se trouvent le cahier de texte de la classe qui présente matière par matière ce qui a été fait en classe et les devoirs à réaliser ; les notes de l’élèves ou les petites pastilles de couleurs : les bulletins, les absences, les retards, le menu de la cantine… la vie de l’élève et de son établissement sous format numérique. A priori, pourquoi s’en plaindre : c’est moderne et c’est pratique, surtout lorsque l’enfant est malade.

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Les curieuses injonctions de l’Éducation Nationale [1]

cerveau-en-plein-paradoxeLa rentrée scolaire 2016 s’est bien passée[2] et la rentrée 2017 sera merveilleuse[3] selon le ministre de l’Éducation Nationale. Pourtant, « cette école plus juste, au cœur de la République et ouverte sur le monde » n’enthousiasme pas l’ensemble des enseignants « plus nombreux, formés et mieux rémunérés. » [4] Ainsi, plusieurs syndicats appelaient à la grève dès la rentrée scolaire et presque tous (excepté le SGEN et l’UNSA) continuent de combattre cette réforme présentée en cette rentrée comme une « tornade pseudo- réformiste qui creuse les inégalités territoriales, sociales et culturelles»[5] par l’association des professeurs d’histoire-géographie.

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Notes et compétences

notes-686344_640Depuis plusieurs années, les notes sont mises au pilori. Elles sont responsables de la démotivation des élèves, elles les détournent des apprentissages (Enseignement par compétences- évaluer sans notes- Académie de Caen) ; elles créent des inégalités et bloquent l’ascenseur social (Etude du CNRS- 2015[1]). Il convient donc de les remplacer par une évaluation bienveillante : l’évaluation par compétence.

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